一、现状分析

托班现有幼儿XX名，其中新生XX名。经过上一学期的集体生活，孩子们在各方面都有或多或少的进步。大部分幼儿能够较快适应幼儿园的生活，并基本养成良好的行为习惯。然而，也存在一些问题，如部分幼儿独立性差，依赖性强，动作发展不协调，以及存在分离焦虑等。

二、工作目标

1. 引导幼儿积极参与各类活动，培养良好的行为习惯和自理能力。
2. 增进家园沟通，共同促进幼儿健康成长。
3. 注重个体差异，促进幼儿全面发展。

三、具体措施

1. 生活卫生习惯培养：通过日常活动，如洗手、吃饭、睡觉等，引导幼儿学习基本的自理能力。
2. 安全教育：结合实际情况，教育幼儿注意个人安全，学会自我保护。
3. 区域游戏：根据幼儿的兴趣，设置多样化的游戏区域，丰富幼儿的游戏生活。
4. 家园共育：定期与家长沟通，分享幼儿在园表现，共同促进幼儿成长。

四、月份安排

• 九月份：稳定幼儿情绪，建立良好的班级常规。
• 十月份：组织亲子活动，增进家园联系。
• 十一月份：开展主题活动，促进幼儿发展。
• 十二月份：做好幼儿防寒保暖工作，加强安全教育。
• 一月份：做好幼儿评估工作，安排寒假注意事项。

五、个别教育

针对个别幼儿存在的问题，如独立性差、动作发展不协调等，采取针对性的教育措施，促进其全面发展。

六、家长工作

1. 通过家长会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿在园情况。
2. 鼓励家长参与幼儿园的各项活动，共同促进幼儿成长。
3. 定期与家长沟通，反馈幼儿成长情况，听取家长建议。

通过以上的工作计划，我们将努力为幼儿创造一个安全、健康、快乐的学习和生活环境，促进幼儿全面发展。